幼儿园小班手指游戏
幼儿唱歌手指游戏最新小班讲解教程大全 手指游戏是幼儿园里经典的活动之一，不仅可以培养幼儿的手眼协调能力，还可以让他们在玩乐中学习。下面，我们为大家推荐几个最受欢迎的手指游戏，供幼儿们学习和玩乐。《小星星》手指游戏 这是一首随着手指动作和歌词演唱的童谣，极具趣味性。
小手拍拍 锻炼孩子上半身协调能力，手眼身体协调能力。小手拍拍，小手拍拍，我把小手举起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手转起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手放在肩膀上；小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。
通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。会根据词义做相应的模仿动作。爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的《手指手指歌》幼儿园小班游戏活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的《玩手指》小班游戏教案，欢迎大家分享。
手指教案 篇1 儿歌是幼儿园教育教学的重要内容之一，如手指变变变儿歌就为幼儿园的百变儿歌，可以引导幼儿玩出新意，玩出乐趣……玩手指游戏，是幼师用来调动幼儿课堂积极性、吸引幼儿注意力常用的好方法。 活动目标： 会边念手指变变变儿歌边做手指动作。 能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇7 活动目标： 熟悉歌曲旋律，能边唱边合拍地做“小手爬”的动作。 在唱歌的基础上，引发幼儿创编歌词的愿望。 激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。 活动准备： 音乐《小手爬》 活动过程： 手指游戏“手指爬”导入活动。
幼儿园的小朋友们年纪尚小，对新鲜事物很容易产生好奇哦！下面是由我为大家整理的“幼儿园小班游戏活动教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班游戏活动教案认识小手怎么写，大家了解吗？下面是我为大家收集的关于幼儿园小班游戏活动教案认识小手，欢迎大家阅读借鉴！活动背景 小手是幼儿最常用、最熟悉的身体部分，他们每天用小手做许多事情。但幼儿对自己的小手认识还不是很明确，不能分辨和说出自己手指的名称。
幼儿园小班语言《小手和小脚》教案
1、幼儿园小班语言《小手和小脚》教案 篇1 目标： 知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学习改编儿歌。 准备： 幼儿平时在幼儿园时教师拍下来的照片。 请家长帮助幼儿收集在家里拍的照片。 幼儿印的小手小脚。
2、教师根据幼儿说的小脚的本领，改编儿歌内容，并与幼儿一起念。 教学反思： 语言活动《小手和小脚》目标是让幼儿理解故事内容，通过故事帮助幼儿了解自己的小手和小脚，并能常识简单的看图说话活动。
3、篇一：小手和小脚 目标：知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学习改编儿歌。准备：幼儿平时在幼儿园时教师拍下来的照片。请家长帮助幼儿收集在家里拍的照片。幼儿印的小手小脚。过程 ：找一找：幼儿看看自己印的小手小脚。
4、引出游戏“找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？ 教师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手，提醒他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。 游戏反复进行。
5、小班综合活动教案：小手与小脚1 活动设计背景 本节课是根据幼儿的实际年龄特点和幼儿对自己身体的构造产生的兴趣，因此特别设计了本节课。通过本节课的学习，使幼儿对手和脚的用途和作用能够更深的理解。活动目标 能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。
手指游戏
手指游戏 种子发芽 种下一粒籽呀，发了一颗芽。顺着南瓜架呀，慢慢往上爬。爬呀爬，爬呀爬，几天没浇水呀，焉了。 剪刀石头布（一） 一把剪刀，一块石头，变成小白兔。 一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。 一把剪刀，一块布，抓住小白兔。
快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）【四】《秋风来》秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）树叶树叶飞飞。（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）飞到空中追追。
幼儿园手指游戏有以下几种：手指变动物游戏 通过用手指模仿各种动物的动作，如小兔子、小狗、小猫等，让孩子们在游戏中锻炼手指的灵活性和想象力。例如，可以伸出大拇指和食指形成兔子的耳朵，然后配合其他手指的动作来模仿兔子跳跃。
很火的一个手指游戏包括：手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。手指游戏 手指捣米 对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
手指变成六做大象鼻子）七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴）九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑。
手指游戏有很多种，例如“石头、剪刀、布”、“手指对对碰”、“手指猜拳”和“手指舞”等。“石头、剪刀、布”是一个古老而普遍的手指游戏。玩家通过同时出拳来决定胜负，石头能击败剪刀，剪刀能剪断布，而布又能包住石头。这个游戏简单易懂，常作为决策工具或孩子们的娱乐方式。
手指打鼓 上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。
抓手指游戏100种玩法，参考如下：拇指战争： 两人将拇指对峙，尝试抢夺对方的拇指，但不能用其他手指触碰。快速按压： 尝试在一定时间内快速按压指尖，看谁能最快速完成。指尖跳跃： 用一只手的指尖迅速跳跃另一只手的指尖，看谁能持续更长时间。
手指游戏是一种非常有趣的游戏，它可以锻炼孩子的手部协调能力和反应速度，同时还可以增加孩子的趣味性。在中班阶段，孩子们常常会玩一些简单的手指游戏，下面我们来介绍一下中班手指游戏规律。瞪眼游戏两个人对视，同时用手指指向对方的眼睛，然后抢看对方的眼睛，不能看错了。最后，谁看对了谁就胜利了。
幼儿用绳子学小猴子爬练什么
1、- 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 活动过程：开始部分 幼儿进入场地，四散站开。 进行准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。爬行基本部分 教师提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，包括手膝着地、手脚着地爬。
2、软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 中班体育小猴爬教案2 活动过程：（一）、开始部分 进入场地，四散站开。准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。
3、会爬绳小猴子是一种创意趣味儿童玩具，宝宝可以通过拉线，让猴子爬上爬下，锻炼手眼协调能力，促进身心发展。
4、学习侧身爬。 （1）猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀？现在请你们来爬一爬。 （2）猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。
5、必须用两手两膝着地向前爬。 每个幼儿每次只能摘一个桃子。 接力的幼儿被拍到手后才能跑。 教学反思 本活动的目标是初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习达到锻炼下肢的目的；遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣。由于场地的限制，就找了两根固定棍子来固定绳子。
6、用不同的方法走各种路面，如：学小兔跳着走报纸路，学小矮人弯腰走绳子路，踮脚走五子棋路，学小猴子爬走塑胶路面等。游戏 推小车走有趣的路。 幼儿自由地推小车在不同的路面上走。 请幼儿演示，慢慢地，稳稳地走。 幼儿再次尝试。提醒幼儿要慢慢地，稳稳地推小车走有趣的路。
7、幼儿每人一根绳子、音乐磁带《健康歌》、一段舒缓的音乐、贴地彩纸；场景设置一条5米宽的河流；小猴子毛绒玩具若干、一棵大树。 活动实录： 自由玩绳子 自由玩。 师：孩子们，今天老师给你们每人带来一个小礼物，请你带着你的小礼物和我一起锻炼一下身体吧！（放音乐，运用绳子带孩子做一些身体舒展的运动。
8、攀爬的专门练习性：手脚着地爬（小乌龟爬），手膝着地爬（小猴子爬），匍匐前进等动作。（重点练匍匐前进） 寻找材料、尝试进行攀爬练习 活动场地上的攀爬练习。 师：登山队员们，你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。
9、为了你在比赛中取得好成绩，这点痛算不了什么。快跳呀！不象又在催小猴子了。小猴子一动也不动，感动得眼泪一颗颗地落下来。这时，小山羊它们都跑过来，抢着把自己的绳子递给小猴子：小猴子，你跳吧！我们一起来练。两只小象高兴地笑了。
10、放音乐，运用绳子带孩子做一些身体舒展的运动。） 讨论：绳子还可以怎么玩？ 师：刚才你们和老师一起用绳子锻炼了一下身体，绳子还可以怎样玩，请你说说！（幼儿讨论。） 玩玩你的方法。 师：刚才小朋友说了很多好玩的方法，请你们自己去玩玩。 （幼儿自由玩耍。） 营救小猴子 情景展开。
11、伤心地哭了起来。两只小象听到哭声，询问原因，小猴子告知情况。两只小象决定帮助小猴子，用它们的鼻子勾住甩绳子。小猴子开始跳绳，但看到血迹，担心小象的鼻子受伤。小象表示没关系，是为了帮助小猴子取得好成绩。小猴子感动落泪，此时，其他小动物也拿来绳子，表示愿意一起练习。两只小象因此开心地笑了。